新学期，新研路，新篇章。为明晰高考复习方向，落实高三历史备考复习策略，增强课堂教学的科学性和针对性，9月11日，园区全体高三历史教师，齐聚西安交通大学苏州附属中学方洲路校区，围绕高三历史一轮复习策略展开深入研讨。

程楠和陈扬老师以《明清时期的文化》进行同课异构教学。同一主题之下，两位老师立足于整体时代背景，从不同的教学视角出发，精心设计，呈现出不一样的风采。程老师的课堂视野开阔，层次分明，在聚焦知识、素养、技巧、迁移落实的同时，生动活泼，充盈着流动的韵律之美。陈老师重视学生基础的夯实，帮助学生厘清历史概念、搭建历史框架，层层推进，逻辑清晰。本次同课异构活动，让教师在比较、反思、碰撞的过程中共同提高，更很好地促进了青年教师的专业化成长。

与会老师认真听取了《基于课程意识的有效教学》的专家讲座。讲座从新课程标准出发，结合新高考实际案例进行分析，点明教学应以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，切实培养学生释读、分析比较、说明、归纳、论证、陈述等能力，促进学科素养的落实。同时指导各学校高三备课组进一步精准研讨复习计划如何制定、时间进度如何安排、复习内容如何取舍，干货满满，极具实践意义。冒兵老师作了点评小结，强调所有老师在以高标准要求自己的同时，更要在教学过程中从学生出发，关注学生的理解与掌握情况，突出以学生为本的理念，切实做到教有所得，学有所获，教学相长。

行稳致远，进而有为。高三历史复习是一项庞大的工程，需要全体教师聚力赋能、共谋发展。这一次的教研活动为高三一轮复习指明了方向、理清了思路，为各校历史教学再上新台阶提供了借鉴。  

一审一校 崔恒祥

二审二校 尹 之

三审三校 王丽利