为全面推进新课程改革和教育数字化转型，深入区域基础教育重大内涵项目建设，不断推进园区教育高质量发展，6月30日下午，西安交通大学苏州附属中学全体教师集中树人剧院，开展了以“深入推进内涵建设项目研究，着力培养幸福成长时代新人”为主题的基础教育内涵建设研修活动。

研修活动的核心环节是专家讲座。学校邀请了园区多位教育专家和学者，就基础教育内涵建设的核心要素、实施策略以及实践经验等方面进行了深入剖析和分享。

第一位专家是苏州工业园区教师发展中心叶鹏松主任，叶鹏松主任，作为苏州工业园区教师发展中心的领军人物，以《勇于创新，砥砺前行》为题，详尽地汇报了园区在内涵建设项目工作方面的成果与计划。他的报告涵盖了项目研究的基本情况、所取得的关键性进展以及后续的工作安排，充分展示了园区在内涵建设领域所取得的显著成就。

第二位专家是苏州工业园区教师发展中心初中数学教研员王晓峰，他以《跨界融创：初中数学跨学科学习实践模式探索》为主题，从“向内走”和“向外走”两个方面介绍了“做”中学数学的重要意义，强调了跨学科主题学习的重要性，让学习真实的发生，让学生在智慧、创新的模式下体验学习的快乐。

    接着是苏州工业园区方洲小学党总支书记王水丽带来的讲座《学为中心：课堂教学方式变革的思与行》。王书记高度概括了方洲小学在课堂教学方式变革上作出的尝试，让教师教育教学目标更加清晰明确，助力每一个孩子演绎不一样的精彩。

第四位是苏州工业园区景城学校的陈雅婧老师，她从“数据反馈”“AI赋能”“智慧推进”三个方面，分享了自己在人工智能赋能课堂教学上作出的实践，介绍了培养学生思维的具体操作方法，助力学生达成由能力向素养完美过渡的成长目标。

第五位是苏州工业园区教育局政宣处副处长蔡罗蕊，她以《育见未来：数字赋能学生综合素质评价的园区探索》为题进行讲座，从“破”与“立”的角度，讲述了评价手段多元化、精准化的重要性，“破”以分数给学生贴标签的不科学做法，“立”德智体美劳全面发展的育人要求。

最后一位是苏州工业园区教师发展中心培训处副主任潘德顺，他针对如何打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，提出了优化评价机制、完善评价指数、丰富成长画像、创新培养路径四方面的具体措施，强调要以评促优催生教师发展新活力，以质增效塑造教师发展新生态。

此次研修活动让教师们对基础教育内涵建设有了更为深入的理解。未来，学校将继续关注基础教育内涵建设的新动态和新趋势，为教师提供更多的学习和交流机会，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。

一审一校：孙  陈

二审二校：李安琪

三审三校：王丽利