2021年11月9日下午，西交大苏州附中隆重举行江苏省教师基本功竞赛的模拟比赛，代表苏州市参赛的冯均严老师和曾令源老师各展所长，激情洋溢，展示了优秀教师的扎实基本功。本次模拟比赛严格按照省基本功大赛的标准，分为板书板画、演课、演讲、专家点评四个环节。比赛邀请了苏州市教育科学研究院的嵇瑾老师及常熟市中学的邵俊峰老师进行点评和指导，园区教研员许铭老师、新区教研员范志国老师、西交大苏州附中地理组全体成员以及园区各高中地理学科骨干老师参加了此次活动。

比赛以冯均严老师的板画《副高对我国夏季天气的影响》和板书《青藏高原的介绍》拉开帷幕，工整的板书和标准的板画展现了冯老师扎实的基本功，赢得了大家的赞许。

两位老师抽到的题目为《城市的辐射功能》。冯老师以苏州机场为何难以获批，如何提升苏州市的城市职能进行设问导入；后以郑州为例分析大都市形成的区位条件，以纽约为例探究大城市如何辐射带动周边区域，详细分析了城市群的中心城市对周边城市、城市带以及全球的影响，最后回应导入的问题，提出了苏州提高城市发展职能的有效途径。演课结束后，冯老师进行了《如何建设和谐共生的文明城市》的即兴演讲，提出了加强公众宣传教育，解决城市内涝问题等措施。

来自新区的曾令源老师以近年来苏州工业园区的迅速发展为导入，引出上海对苏州的辐射影响。从大城市辐射周边的途径、条件、对城市群空间结构的影响、对区域发展的意义等四个方面展开介绍城市的辐射功能，并进行了情感升华和总结，提出家乡美丽富饶，祖国繁荣富强是我们建设的最终目标。演课结束后，曾老师进行了《建设生态文明共同体》的即兴演讲，从长江流域地区过去和现在的景观对比出发，强调了建设生态文明共同体的必要性，并提出了几条措施。

苏州市教育科学研究院的嵇瑾老师作了《基于学科理解的课堂教学》的专题讲座，并对两位老师的表现进行了点评。嵇老师指出，即兴演讲可以结合山水林田湖草沙、碳中和、国家公园等热点新闻，从海绵城市、热岛效应、产城结合等角度展开，提升演讲的深度和层次。同时，嵇老师也建议，演讲可以用“说一个问题，讲一个措施”的方法，突出重点；也要注重措施实效性，平时可以通过“半月谈”等网络资源的学习研究，积累知识，扩展视野，提升自身能力。嵇老师对本节课的课标进行了解读，她建议可以通过上海大都市的功能和结构介绍区域的空间组织，指出大都市在结构上是区域的核心城市；并以太仓港承接上海的转移为例，说明中心城市的影响。她认为本节课应包含以下内容：一、概念教学，包括城市功能、辐射作用、城市腹地、空间辐射等；二、空间组织形式，从上海的位置、功能、定位入手，扩大到上海都市圈，进一步到长三角一体化、中国的城市群、世界的城市群，凸显出区域的尺度。

最后，常熟市中学的邵俊峰老师作了《探索有亮点、有思想的高中地理教学设计》的专题讲座，并高度评价了两位参赛老师的表现。邵老师提出了以下建议：要在设计中找亮点——有意识地凸显自己的优势项目；要结合课程标准，适当选择情境案例进行深入透彻的分析。邵老师根据自己参与编写鲁教版地理教材的体会，特别强调本节《城市的辐射功能》设计应遵循内在逻辑：一、是谁在辐射？要渗透城市体系、城市等级。二、为什么能辐射？可进行区域间的对比。三、辐射到哪里？注意依据空间差异，空间近邻效应等原则进行分析。四、是否能辐射更远？考虑不同要素的辐射范围具有差异性。五、辐射的影响。对于即兴演讲，邵老师认为演讲时要投入，要融入情境，有自己的体会；演讲要有重点和逻辑性，要有递进的层次；注重时代性，提升高度；体现地理思想，强调整体性。

本次基本功模拟比赛活动，通过两位老师的精彩表现和专家的深度点评，各位听课教师对新时代地理教学工作有了更深入的认识和思考，我校教师一定会积极探索，为我校教学质量的突破性发展贡献力量。相信两位老师会积极听取专家建议，融入到今后的教学和工作中，不断提升自身实力，在后续的比赛中争创佳绩。