[易仲阗名师工作室]第二次活动_名师工作室_教师发展

[易仲阗名师工作室]第二次活动

来源：发布时间：2019-01-03 12:17:48 浏览次数：次【字体：小大】

专家引领奋步前行
——易仲阗名师工作室第二次教育教学研讨活动

12月22日周六，天空下着淅淅沥沥的小雨，江南的冬天格外湿冷。一大早，西安交通大学苏州附属中学艺术中心一派暖融融的气氛，来自本校和园区区域内的部分老师济济一堂，在易仲阗名师工作室，老师们认真学习、仔细聆听江苏省美术特级教师沈海泯老师和娄小明老师的教学教研指导，整个活动由名师工作室主持人易仲阗老师主持。

沈特从三方面对工作室进行指导。首先沈特从职称评委角度给予说明，沈特指出，现在高级教师职称评审有着严格的评审制度，她从职称通过率、教科研、德育实绩等方面非常细致的对老师们困惑的角度进行答疑解惑。紧接着沈特从励志、行志、达志三方面分享苏州市第六中学艺术学生的成长之路。接着沈特在征询在座工作室成员是否有高级教师职称时，言简意赅的给出意见，指导老师们可以建立成长档案，按照倒计时安排行事历，与职称评审文件一一对接，查漏补缺，并祝福大家早作准备，收获满满。最后沈特将个人著作《设计十六日》赠与工作室并寄予期许。

娄特从论文写作方面进行指导。娄特首先指出老师们要明确写文章的目的，写文章不能带有功利性，为了解决问题写文章才能写出好文章。一定要多想多写，才能写出好的文章。紧接着娄特分析高校专业论文与基础教育战线教科研论文的差异，引导老师们要有创新的态度，逆向思维方能写出多人眼球的文章。随后沈特在论文创新方面从三个框架——题目、结构、文字做了深度解读。并从自己写文章的经验方面进行总结，指出论文可以从范畴错位、旧瓶新装、文体混搭、热点追踪等方面着手，可以采用质疑式、哲学式、对比式、甘蔗式等格式进行写作。

工作室成员纷纷表示这是一次接地气、务实的活动，大家受益匪浅。一定会珍惜西安交大苏州附中为教师成长搭建平台的机会，以特级教师、名教师为榜样，认真研究教育教学，砥砺前行，发展好自己，成就学生。

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