我校全面贯彻习近平总书记在全国教育大会的讲话精神，坚持以教育教学为中心，狠抓课堂教学改革，使学校的学科教学模式发生较大的变化。为了进一步提高教育教学质量，加强教研组与学科建设，更好地促进教师的成长，现结合我校的实际情况制定我校品牌学科建设方案。

一、指导思想

积极创造条件，加快我校学科建设的步伐，提高我校教师队伍的整体水平，以有效的提升学校的办学水平。通过学科建设，培育更多的优势品牌学科，通过优势品牌学科的辐射、示范作用，提升学校的整体教育教学水平。另外要创设有利于教师迅速成才和学科教学模式形成的教学环境，使任课教师逐渐形成有鲜明特点的教学风格。

二、学科建设的策略

学校教学质量的好坏，除了学校的办学理念、办学模式是否正确，关键在于各学科建设的。所谓学科建设，就是建设学科或发展学科。学科建设是学校发展必不可少的平台，是学校发展的核心，是提高教学、教研水平的重要保障。所以，学科建设的策略必须正确。

1、更新理念。在学科组内，人人都要研究“三新”，适应新高考变化；人人要有争创优势品牌学科的意识，全校要营造一种建设优势品牌学科的氛围。要加强学科组文化建设，并使之成为校园文化的重要组成部分。

2、打造品牌。高考学科作为重点集中力量建设，使之尽快成为教师业务能力强、学科成绩突出、学科特色明显的学科组，使它们成为我校学科品牌。

3、建设队伍。教师强则学科强，要做好新岗教师、青年教师、骨干教师的培训工作，充分发挥老教师的传、帮、带作用，使学科教师整体素质普遍提高，业务能力明显增强，建设一支学习型、研究型、专家型的教师队伍。以学科名师工作室建设为龙头，带动学科组整体进步。

4、创建模式。通过重点学科组的建设，探索一套科学规范、务实高效的学科建设模式，为学校的学科建设提供经验，使其对学校其他学科组起到示范和辐射作用，带动所有学科组水平整体提高。

三、学科建设的措施

1、加强领导。学校各个职能部门通力协作，齐抓共管，为优势品牌学科建设出谋划策、保驾护航。组建学科建设领导小组。

    组长：刘  雁

    副组长：司庆强、李秦苏、戴大勇、高春明

    成员：刘  鹏、周  苗、袁丹艳、梁  超及各教研组长

2、建立领导包组制度。相关领导两人承包一个学科组，深入一线为学科组建设给予指导和服务。

3、制定规划。学校总体规划是：在学校规划的基础上，制定学科建设的三年规划。各个学科近期要达到的目标是：高中各类考试的成绩必须名列工业园区第二名，每个学科要有3-4名教师在区本学科中有较强的影响力。

各学科组要根据学校工作规划和方案，结合本组实际情况制定相应的实施规划，明确目标和思路，制定切实可行的措施，努力实现既定目标。

4、加大对教研组长的培训力度。一个好的教研组长能带出一批好老师，能带出一个好的学科。教研组长在一个学科中起着灵魂的作用，组长强则学科组强，所以必须加大对教研组长的培训力度，提高他们的业务能力及管理能力。

具体措施是：建立和名校的教研组长进行交流的平台，定期举行研讨会；请专家来校进行培训；校内名师相互交流；加强教研组长之间的交流。

5、打造优秀的教师团队。搞好学科建设一方面在教研组内要形成浓厚的教研氛围，另一个关键方面是，要有一批高水平的教师。学科中要有领军人物，要有名师，要有大师级的教师。名师是品牌，名师会产生很大的社会效应，没有名师的学科不可能是优势品牌学科。为培养更多的名师、骨干教师，各学科组要认真组织教师进行理论学习，进一步强化科研意识，营造科研兴校、科研兴教的氛围，提升教研组的教研功能；作好培训计划，搞好校本培训；要针对各学科的特点进行系列教学活动，提高教师的教学能力。

6、强力推进校本教研。制定校本教研制度，以校本教研促进教师的专业化成长，以教师的专业化成长促进学科的可持续发展，把校本教研作为学科发展的第一推动力。

具体操作的模式是：课题带动模式，使学科组形成人人有课题的局面，提升教师的教研能力；名师引领模式，通过不断完善名师工程，充分发挥名师的示范、带头、骨干作用。

7、检查监督。完善《学科建设考核方案》，学校定期检查学科建设方案落实情况，对落实情况进行评估。协调好各种关系，帮助学科组克服遇到的困难，早日打造出优势品牌学科。