23年5月，“钱学森大成实验班”落户西安交通大学苏州附属中学！

立大志、明大德、成大才、担大任、成“国之大者”，是谓大成！

我校以钱学森“爱国、创新、求实、奉献”的科学精神为引领，注重科技领航，兼顾人文滋养和艺术融通，努力培养理文兼修、形象思维与逻辑思维协调发展的新时代复合型人才，力争让钱学森大成实验班的学子在一系列课程中稳步成长，成为“集大成者”“得智慧者”，“求卓越者”。

国家必修课程、国家选择性必修课程、选修拓展课程、选修卓越课程，四层课程结构量身定做。钱学森大成实验班高质量执行国家课程计划，积极推进校本课程开发，稳步践行钱学森“大成智慧”思想。

五育融合，国家课程厚植底蕴

九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。高质量实施国家基础课程，实现德智体美劳“五育融合”，是形成全面的高水平人才培养体系的基础。唯有厚植底蕴，涵养品性，方可实现学生更多选修课程的拓展提升，促进学生拔节生长。

开阔视野，拓展课程以激趣

选修拓展课程涉猎广泛，学科竞赛、国际理解、STEM课程等各个领域均有涉及。希望以此为契机，让学生不断开拓视野，逐步培养他们对学习、对学术研究的兴趣。

参加“Imaginary 数学文化展暨数学教育创新交流会”活动，观文化展览，激数学之趣，厦门大学数学科学学院原院长林亚南在讲座中向同学们介绍了“密铺”的历史，加深了大家对于“密铺艺术”的了解。

  国际理解教育作为我校特色融创课程的重要一环，由加拿大、澳大利亚教育专家陈冠宇博士和香港教育专家、原邓显中学刘志远校长分享香港地区及西方国家的教育特色。

教育部新时代中小学领军人才蒋波老师立足学科融合与实践，带领同学们初步了解STEM课程。STEM课程在社会生活中的实践运用让同学们大开眼界。

提升素养，卓越课程“集大成”

暑假“融创课程营”，GPT技术讲座、《红楼梦》人文讲座并蒂花开；我校杨晓云老师开设的“科学与艺术”的讲座，为同学们介绍了数学与艺术之间的密切关系。科技与艺术、科技与哲学等课程的开设致力于实现学生理性思维和形象思维的集成。

从污水的治理到初探“纳米世界”奥秘，学校邀请多位校外专家学者开设项目化实验课程，激发学生发明、创造、创新的精神。

大胆假设以求新，小心求证以求实；明确科研范式，培养科学精神。钱班学子跟随我校正高级教师朱桂友初探科学研究的奥秘。明观点抓证据，提升思维品质；讲逻辑重理性，规范论文写作。在我校正高级教师陈兴才的带领下，钱班学子还两度开启“学术论文写作”的课程学习，培养思辨品质，为论文写作奠定基础。

融通科学人文，求真至善达美；

践行大成智慧，追求卓越境界。

我校将继续大力弘扬钱学森科学精神，以更广博的课程涉猎，更科学的课程规划，更成熟的思维方式，来砥砺深耕、履践致远。

一审一校：岳绪彬

二审二校： 夏   勤

三审三校：李秦苏